Цель оправдывает средства???
4433
26
ver
guru
Залила тут дочка свой мобильник соком, восстановлению не подлежит. А очень сильно хотелось ей новый получить. Ну вот, как-то и пообещала - будешь отличницей - будет мобильник...Почти стала, одна 4 - по поведнию (у всего класса так). Вроде мне и радостно за нее, а с другой стороны возникают сомнения - для достижения цели все средства хороши? Насколько правильно таким образом стимулировать ребенка хорошо учиться?
Моё мнение-вполне! Главное, чтобы кошелёк у мамы с папой выдержал
Наука добиваться своей цели. И средства не такие уж плохие в данном случае. А в целом вопрос некорректен. Конечно, не все цели оправдывают средства. Например, работать, чтобы заработать деньги это хорошо, а грабить - плохо.
Согласна, вопрос, возможно, поставлен некорректно. Но Вы же все-таки меня поняли, надеюсь, что и другие родители поймут, о чем идет речь 
Главное - палку не перегнуть. Если ребенок реально не тянет математику или физику, то требовать от него "пятерку" неправильно. А вот задать планку и наградить за то, что он сделал все от него зависящее - вполне возможно.
Знаете, я то же думала, что ей нереально получить пятерку по математике, предполагала, что ну нет у моего любимого человечка к этому предмету способностей. В душе была согласна на худший вариант...Если бы видили, как она старалась...Даже иногда жалко ее было. Но, оказвается, может учиться достаточно хорошо и даже без моей постоянной помощи. Вот теперь думаю - она желаемое получила, будет ли так же стараться без стимула? Или что - дальше - больше, новые подарочки? Очень надеюсь, что дочка вошла во вкус - "быть отличницей"...
Ну и пусть будет стимул. Главное, чтобы не по нарастающей. Иначе к концу школы автомобиль придется готовить
Сейчас читают
Стихи Сергея Прилуцкого
332313
996
Красивые и счастливые мамочки 2012 года (часть 18)
253788
1000
О чем мечтают малыши?
4705
25
Я не сторонник того, чтобы ребенок рвал себе жилы ради оценок, особенно если у него нет определенных способностей. Вот если лениться - это плохо, за это наказываем, но стимулировать ребенка работать на пределе воможностей (ради материальных призов, удовлетворения его амбиций и еще не важно чего), имхо, нельзя. С другой стороны, научить ребенка добиваться поставленных целей - одна из родительских задач. Так что пусть родительская мудрость подскажет золотую середину в отношениях с любимым чадом.
Я не сторонник того, чтобы ребенок рвал себе жилы ради оценок
__________________________________________
Разделяю. Главное - умение и желание учиться. А оценка в любом случае - субъективна. И если и играет какую-то существенную роль, то при поступлении в ВУЗ - вот там имеет смысл напрягаться именно ради оценки собственных знаний в цифровом выражении : )
__________________________________________
Разделяю. Главное - умение и желание учиться. А оценка в любом случае - субъективна. И если и играет какую-то существенную роль, то при поступлении в ВУЗ - вот там имеет смысл напрягаться именно ради оценки собственных знаний в цифровом выражении : )
Я не сторонник того, чтобы ребенок рвал себе жилы ради оценокЕсли только ради оценок, то надолго все равно не хватит. Очень быстро придет момент, когда никакой стимул нафиг не нужен будет. Сломается.
Стимулирование - хорошее подспорье, когда полезное с приятным сочетают. Ребенок не всегда осознает, зачем ему это нужно, но хотя бы понимает, что не зря это делает.
По своему опыту скажу, что не помню чтобы родители стимулировали меня какими-то покупками за хорошую учебу. Давили на другое, на сравнении с другими играли, хотя я не считаю, что это правильно, но срабатывало. Вообще считаю, что для ребенка достаточно похвалы и внимания как к его успехам так и к неудачам. И не надо заставлять, необходимо грамотно направлять в нужное русло с самого детства. Я не удивлюсь, а скорее всего так и будет, что потом ребенок будет просить вознаграждение за то, что помыл посуду например. У каждого человека есть самолюбие и если его с детства не развивать, то потом очень печально будет смотреть на плод своих чресел
У каждого человека есть самолюбие и если его с детства не развивать, то потом очень печально будет смотреть на плод своих чресел Я не сторонник того, чтобы ребенок рвал себе жилы ради оценокАбсолютно с Вами согласна! Главное - знания и желание учиться. Немножко поподробнее изложу ситуацию, только сразу прошу - не осуждайте меня, но любую заслуженную критику и советы приму с благодарностью...
Очень уж дочке хотелось мобильник, я была категорически против. Вот и спрашивает меня:
- Мамочка, ну что мне сделать, чтобы ты купила мне мобильник?
В ответ я ставлю явно недостижимую (по моему мнению) цель, надеясь, что она не будет достигнута и пока не будет никакого мобильника:
- Будешь отличницей - куплю...
Дочка занималась очень упорно, я даже пыталась ее приостановить, видя как ей тяжело, пообещав в любом случае купить такой подарок на день рожденья. Но поставленная мною цель достигнута!
Получается что я слукавила, а вот теперь сама же и боюсь, не будет ли дочка меня "использовать" в дальнейшем??? Как Ваши дети получают желаемое - всегда сразу и что угодно, или при определенном условии?
Очень показательный случай 
, и девочка, видать, очень хотела этот телефон. Имхо, материальную цель тоже можно использовать в качестве стимула. Если не очень часто и чередовать с моральными (в т.ч. "рарешительными"), то в самый раз будет.
Мои девочки еще маленькие, и запросы у них вполне приемлемые. Если чувствую, что начинает "перегибать палку" банально отказываю. А еще обращаю внимание на настойчивость - если ребенок в течение 2-3 месяцев просит определенную вещи (игрушу и т.д.) и на альтернативные варианты не отвлекается или отвлекается ненадолго, значит ей действительно нужна эта игрушка.
, и девочка, видать, очень хотела этот телефон. Имхо, материальную цель тоже можно использовать в качестве стимула. Если не очень часто и чередовать с моральными (в т.ч. "рарешительными"), то в самый раз будет.Мои девочки еще маленькие, и запросы у них вполне приемлемые. Если чувствую, что начинает "перегибать палку" банально отказываю. А еще обращаю внимание на настойчивость - если ребенок в течение 2-3 месяцев просит определенную вещи (игрушу и т.д.) и на альтернативные варианты не отвлекается или отвлекается ненадолго, значит ей действительно нужна эта игрушка.
а я думаю, что ваша дочка молодец. Все таки учиться на хорошие оценки и по всем предметам - это сложно и она с этим справилась!
Даже ради мобильника. По крайней мере, она его честно заслужила и будет ценить подаренную вещь!
А использовать можно только того, кто сам это позволит ) И дарить подарки детям тоже можно просто так, просто потому что они дети, а мы родители.. Я думаю, если соблюдать такой баланс - все только выиграют..
Даже ради мобильника. По крайней мере, она его честно заслужила и будет ценить подаренную вещь!
А использовать можно только того, кто сам это позволит ) И дарить подарки детям тоже можно просто так, просто потому что они дети, а мы родители.. Я думаю, если соблюдать такой баланс - все только выиграют..
Залила тут дочка свой мобильник соком, восстановлению не подлежит. А очень сильно хотелось ей новый получить. Ну вот, как-то и пообещала - будешь отличницей - будет мобильник...Почти стала, одна 4 - по поведнию (у всего класса так). Вроде мне и радостно за нее, а с другой стороны возникают сомнения - для достижения цели все средства хороши? Насколько правильно таким образом стимулировать ребенка хорошо учиться?Ну ведь должен быть хоть какой-то стимул!
Получается что я слукавила, а вот теперь сама же и боюсь, не будет ли дочка меня "использовать" в дальнейшем???
Мне кажется, что в данном случае следует сдержать свое обещание. Хотели слукавить - не получилось. Дочка смогла подтянуться, все честно - с Вас мобильник:)
А в дальнейшем просто желательно быть поаккуратнее с обещаниями. Дочка не сможет Вас "использовать", если Вы не будете практиковать принцип "получишь это, если сделаешь это". Это же от Вас зависит, выдвигать такие условия или нет:)
Мне кажется, что в данном случае следует сдержать свое обещание. Хотели слукавить - не получилось. Дочка смогла подтянуться, все честно - с Вас мобильник:)
А в дальнейшем просто желательно быть поаккуратнее с обещаниями. Дочка не сможет Вас "использовать", если Вы не будете практиковать принцип "получишь это, если сделаешь это". Это же от Вас зависит, выдвигать такие условия или нет:)
Когда я была в 5 классе, я очень хотела собаку. Родители были абсолютно против и тоже поставили недостижимую с их точки зрения цель - быть отличницей 3 года. Причем они даже забыли, что обещали. Поэтому когда я через 3 года им напомнила - они были в шоке, но собаку так и не купили 
Мне вот уже скоро 30 лет, а я до сих пор это помню.
Так что делайте, что обещали. Тем более мобильник - это не собака)
Мне вот уже скоро 30 лет, а я до сих пор это помню.Так что делайте, что обещали. Тем более мобильник - это не собака)
из собственного опыта
в классе 8 я училась практически на тройки, не было желания и стимула учиться лучше (наверно натура такая) договорилась с мамой о расценках на отметки, которые буду получать. за положительные отметки они мне денег давали (4 оценивалась меньше, чем 5), если я получала 3 или 2, то я возвращала сумму пропорциональную 4 и 5. договор был заключен на месяц :)...после подведения итогов у меня все таки осталось некоторая сумма, мы продлили договор еще на некоторое время...успеваемость за этот период значительно улучшилась (в то время это была практически единственная возможность получить карманные деньги, тк мама воспитывала нас с братом одна).
в 9 классе уже училась хорошо потому, что хотела попасть в гимназический класс, в 10 опять расслабилась, а в 11 уже усиленно занималась уроками, чтобы поступить в институт.
так что стимулировать ребенка, чтобы он учился хорошо очень даже полезно, правда все должно быть в разумных пределах
в классе 8 я училась практически на тройки, не было желания и стимула учиться лучше (наверно натура такая) договорилась с мамой о расценках на отметки, которые буду получать. за положительные отметки они мне денег давали (4 оценивалась меньше, чем 5), если я получала 3 или 2, то я возвращала сумму пропорциональную 4 и 5. договор был заключен на месяц :)...после подведения итогов у меня все таки осталось некоторая сумма, мы продлили договор еще на некоторое время...успеваемость за этот период значительно улучшилась (в то время это была практически единственная возможность получить карманные деньги, тк мама воспитывала нас с братом одна).
в 9 классе уже училась хорошо потому, что хотела попасть в гимназический класс, в 10 опять расслабилась, а в 11 уже усиленно занималась уроками, чтобы поступить в институт.
так что стимулировать ребенка, чтобы он учился хорошо очень даже полезно, правда все должно быть в разумных пределах
Дочка добилась своей цели - мобильный куплен! Интересно, что там у нее еще по плану.... 
Меня мама так поощряла когда я училась в школе - будут хорошие оценки, будешь получать что-то приятное.
Я считаю это правильно, потому что ребенок получает двойную пользу, подтягивает оценки и знания в школе и получет что-то от родителей.
Мне всегда за хорошие оценки родители денег давали на поход куда-нибудь или покупали что-нибудь нужное.
Помню закончила полугодие хорошо - родители купили компьютер.
Я считаю это правильно, потому что ребенок получает двойную пользу, подтягивает оценки и знания в школе и получет что-то от родителей.
Мне всегда за хорошие оценки родители денег давали на поход куда-нибудь или покупали что-нибудь нужное.
Помню закончила полугодие хорошо - родители купили компьютер.
Я считаю, что опасно связывать учебу и конкретные материальные вещи. Вообще принцип "ты мне - я тебе" слишком груб, что бы пользоваться им буквально.
Я не против, что бы покупать детям дорогие вещи. Пусть даже и не первой необходимости. Но пусть это лучше будет проявление немотивированной родительской любви, чем исполнение сделки.
Я не против, что бы покупать детям дорогие вещи. Пусть даже и не первой необходимости. Но пусть это лучше будет проявление немотивированной родительской любви, чем исполнение сделки.
Немотивированная родительская любовь тоже имеет место и даже частенько :p. Но здесь же речь о другом - дочь поставила себе цель - любыми приемлимыми способами получить мобильный. По-моему, выбранный мною способ - не самый худший (?)
Я в детстве мечтала о серёжках, но папа был категорически против. Как я их упрашивала ! Мне мама пообещала что если я геометрию на 5 сдам, проколем уши. Вы не поверите ! Я гуманитарий до мозга костей взяла учебник по геометрии и я СМОГЛА !!! У меня была двойная радость: серёжки и ощущение что при желании я могу всё что угодно как крылья выросли. Страшно представить сколько бы горя было у меня если б они меня обманули...
и я СМОГЛА
______________________________
Вот! Это - главное! Дочка была счастлива, что она - смогла стать отличницей, теперь понимает, что нет ничего невозможного и при огромном желании достичь можно почти всего (в рамках разумного, конечно). А мобильник - это сейчас уже даже вторично...
______________________________
Вот! Это - главное! Дочка была счастлива, что она - смогла стать отличницей, теперь понимает, что нет ничего невозможного и при огромном желании достичь можно почти всего (в рамках разумного, конечно). А мобильник - это сейчас уже даже вторично...
terrakoshka
activist
По моему это правильно. Вы замотивировали ребенка на достижение цели. Цели сложной и нужной. То, что она смогла это сделать, чрезвычайно важно. Ведь это жизнь, а в жизни нужно ставить цели и добиваться их. Материальная мотивация - не самая плохая. выкладываться на все сто за простое спасибо, ну смешно ведь важно чтобы вознаграждение соответствовало усилиям, потраченным на достижение цели и не было просто денежным. Деньги в чистом виде вряд ли пойдут на пользу.
А дочка молодец!
важно чтобы вознаграждение соответствовало усилиям, потраченным на достижение цели и не было просто денежным. Деньги в чистом виде вряд ли пойдут на пользу. А дочка молодец!
>выбранный мною способ - не самый худший
Конечно.
Принимается во внимание не факт, а тенденция. Поэтому отдельный факт можно пропустить.
Но я, все-таки, пытаюсь разделить у детей материальное и духовное. Согласитесь, что и такая точка зрения возможна.
Конечно.
Принимается во внимание не факт, а тенденция. Поэтому отдельный факт можно пропустить.
Но я, все-таки, пытаюсь разделить у детей материальное и духовное. Согласитесь, что и такая точка зрения возможна.
Но я, все-таки, пытаюсь разделить у детей материальное и духовное. Согласитесь, что и такая точка зрения возможна.
__________________________________
Абсолютна с Вами согласна! К сожалению, приходится иногда выбирать более легкий путь - через материальную заинтересованность. А вот развитие духовности у наших детей - это, наверное, отдельная, большая и очень серъезная тема....
__________________________________
Абсолютна с Вами согласна! К сожалению, приходится иногда выбирать более легкий путь - через материальную заинтересованность. А вот развитие духовности у наших детей - это, наверное, отдельная, большая и очень серъезная тема....